河南 教师招聘

辅导咨询

您现在的位置:首页 > 教师招聘 > 阅读资料 > 面试 >

河南小学音乐教师招聘《七个小兄弟》说课稿

2020-10-15 14:40:08| 中公教师网

尊敬的评委老师:

大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生,今天,我说课的题目是《七个小兄弟》,接下来我将与各位分享一下我的教学设想。

一、说教材

首先,谈谈我对教材的理解,作为一名老师,我认为对于教材的了解是必不可少的。

《七个小兄弟》是苏少版小学音乐三年级上册第一单元第二课的唱歌课,作品为C调,2/4拍,情绪是活泼跳跃地,作品通过节奏的变化,展现出了紧凑和舒展,通过本堂课的学习,学生能够对各音名有一定的认识,对音与音之间的关系更加明确,形成对音高的意识。

二、说学情

要想成为一名优秀的教师,不但要对教材有所了解,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,站在学生的角度思考问题,这样才能了解学生真正的学习需求,做到因材施教、有的放矢。

3年级的学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体,采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。

三、说教学目标

通过对教材的分析以及学情的了解,我设计的三维目标如下:

情感态度价值观:通过学习《七个小兄弟》,在听、唱、动等音乐活动中体验音乐作品带来的乐趣,萌生积极探索音乐奥秘的愿望。

过程与方法:通过聆听和表演,丰富对音乐的体验,提高对音乐的表现力。

知识与技能:能够有感情地演唱歌曲,准确演唱旋律中紧凑和舒展的部分,并了解反复记号。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重难点:

重点是能够有感情地演唱歌曲,准确表现出歌曲中紧凑和舒展的旋律。

难点是能够知道反复记号的演唱方式。

五、说教法、学法

为了更好的突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学方法有聆听法、合作探究法、多媒体辅助教学法。

六、说教学过程

接下来说说我的教学过程,也是本次说课的中心部分;在这一部分主要分成五个环节,分别是新课导入、初步感知、学唱歌曲、巩固提高、小结作业。下面,我将分别来介绍这五个环节:

第一环节是新课导入环节

好的导入是成功的一半,为了培养学生的兴趣,营造浓郁的音乐课堂氛围,上课伊始,我会用多媒体播放歌曲《Do Re Mi》,让学生聆听并回答歌曲中描述了哪些音级朋友,学生自由发言之后,我会加以总结,歌曲中描述了do re mi fa sol la ti七个音级,这七个音级之间又有哪些关系呢,引发学生的思考顺势引出课题《七个小兄弟》。

这样设计,调动了课堂气氛,可以有效的抓住学生的注意力。

第二环节是初步感知环节

感知音乐是课堂展开的基础,为了帮助学生对作品有一个整体的把握,在新课的第一环节,我会先播放歌曲,让学生聆听歌曲的拍号,学生自由发言之后,我会总结出歌曲为2/4拍;然后,我会再次播放歌曲,让学生谈谈对于歌曲的感受,之后我会和学生共同总结歌曲的旋律比较跳跃活泼。

通过这样的方式,提高学生对于音乐的感知能力,为学唱歌曲做好铺垫。

第三环节是学唱歌曲环节

细致、精准对于作品的分析及学习,是学生了解作品特点的主要途径,为了引导学生了解重点,突破难点,循序渐进的了解作品,在这一环节,我会先让学生通过旋律12 34|54 32|1-||来进行发声练习,并提醒学生要注意保护好自己的嗓子;其次,我会进行歌曲旋律的范唱,让学生进行小声哼唱并找出节奏在哪里发生了变化,学生通过聆听不难发现歌曲在第13小节节奏变的较为舒展,这是我会向学生讲解主要是运用了四分、八分这样时值较长的音符,才使得旋律变得更为舒展,在演唱时值较长的音符时需要大量的气息去支撑,并让学生运用wu进行这段旋律的演唱;接着我会再次进行旋律的范唱,让学生找出乐谱中自己不认识的记号,引出反复记号的知识讲解,并提问学生该歌曲的反复记号是怎样反复的,学生自由发言之后我会加以总结是从头反复;然后我会带领学生有节奏地朗读歌词;最后进行完整演唱,提醒学生注意紧凑和舒展旋律的表现。

通过这样的设计,学生能够循序渐进的学习歌曲,并且提高自身的创编能力。

第四环节是巩固提高环节

为了更好地巩固已经掌握的新知,我会展开找音符的游戏,具体规则如下:

寻找七个同学分别扮演1234567,让一位同学通过聆听老师弹奏的声音,迅速找到准确地音符。

第五环节是小结作业环节

好的结尾能起到画龙点睛的作用,在课堂小结时我会带领学生回顾本堂课学习的知识点,为了更好的结束课堂,并在课下引发学生的思考,对于作业的设计,我会让学生为该歌曲进行舞蹈创编,下节课分享交流。

通过这样的方式,提高自身的创编能力和表现力。

七、说板书设计

最后,就是我今天的板书设计,简洁、明了,通过这个板书学生可以直观的捕捉到本节课的核心内容和思想主旨,知识点呈现较为清晰明了。

以上是我今天的说课内容,感谢各位老师的耐心聆听,请老师们批评、指正!谢谢大家!

推荐阅读:

河南幼儿教师招聘面试资料

河南小学教师招聘面试资料

河南中学教师招聘面试资料

注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:xza76331)

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

二四六天天好彩免费资料精选